为了学习贯彻教育部和国家档案局联合签署、以教育部第27号令的形式发布实施的《高等学校档案管理办法》（以下简称《办法》），学校档案馆组织全馆人员认真学习《办法》，并结合我校档案工作实际，讨论如何将《办法》在学校档案工作中进一步贯彻落实。  

谢馆长在会上逐条、详细地解读了《办法》，并对照原有的《高等学校档案管理办法》，指出二者的不同之处。《办法》分总则、机构设置与人员配备、档案管理、档案的利用与公布、条件保障、奖励与处罚、附则，共7章43条。为了适应不断发展的档案工作需要，《办法》对不合时宜的内容和字句表述进行了修订，新增了一些条款,明确了个别模糊概念。如：《办法》将高校档案工作视作“高等学校重要的基础性工作”，而不是原来的“基础性工作之一”，还明确规定“高校档案工作由高等学校校长领导”，由此将学校档案工作提升到更加重要的地位；在机构设置和人员方面，增加了“高校档案机构中的专职档案工作人员，实行专业技术职务聘任制或者职员职级制，享受学校教学、科研和管理人员同等待遇”的表述，这就更有利于高校档案工作人员的个人发展，体现了“以人为本”的管理理念；《办法》强调要“充分发挥档案的文化教育功能”，有利于改变档案藏在“深闺”人不知的状况，也赋予了档案工作新的职能；在档案信息化建设方面，《办法》把原来规定的高校档案机构“参与”档案信息化建设改为“组织实施”，确立了高校档案机构在档案信息化建设方面的主体地位，同时《办法》提出高校要设立专项经费进行档案信息化建设，为档案信息化建设提供了资金保证；《办法》在“归档的档案材料”中，新增了“电子”载体形式的材料，体现了档案工作与时俱进的思想；《办法》还明确提出高校档案机构是高校出具档案证明的唯一机构，有利于扭转部分高校多部门出具档案证明的不规范做法。  

最后，馆长指出，《办法》是今后一个时期高校档案工作的指导性文件，希望大家结合档案工作实际深入学习，认真分析我校档案管理工作现状，找出差距和不足，进一步推进我校档案工作的不断发展。

会上大家纷纷在会上谈了对《办法》的认识，认为教育部第27号令的颁布，体现了时代发展的要求，与时俱进，鼓舞人心，为进一步规范学校档案工作提供了制度保障。馆内其他同志也发表了各自看法。大家讨论热烈，希望通过学习《办法》精神，进一步加强档案管理工作，增强档案管理意识，提高档案管理水平，提升档案利用效率，为学校教学、科研、管理工作提供更加优质的服务。